各系部、马院：
为进一步贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《教育信息化2.0行动计划》《普通高校图书馆规程》有关文件精神，持续推动学校师生信息素养水平的提升，根据2023年全国高职高专院校信息素养大赛河南选拔赛要求，图书馆拟举办学院第一届信息素养大赛暨省赛选拔赛（以下简称大赛）。现将大赛相关事项通知如下：
一、大赛分组及参赛对象
（一）学生组： 2022级、2023级在校生。
（二）教师组：从事或者对信息素养教育教学、研究有兴趣的专兼职教师（含馆员）。
二、参赛内容及形式
（一）学生组
1.参赛内容：新时代高职高专院校学生应当具备的信息意识、信息道德、信息知识与信息技能；运用网络化的手段获取信息的能力，进行信息甄别的能力；以及加工处理信息的能力。考核所
涉及信息检索或处理工具以中文常用工具为主，包括搜索引擎、
数据库及网站等（含免费开放资源）。
2.参赛形式：个人方式参赛，采用网上注册，网上答题方式。具体操作流程为:登录指定竞赛平台（网址：https://js.zhixinst.com/login)，选择赛事“2023年河南护理职业学院信息素养大赛暨省赛选拔赛”，点击下方“立即注册”，注册真实有效个人信息后登录，在规定时间内上网答题，系统自动评分，并按个人成绩进行排名统计。每个注册账号只有一次答题机会。
登陆页面
注册页面
参赛页面
（二）教师组
1.参赛内容：考查教师的教学内容、教学设计、课堂表达、信息化教学手段等综合教学能力。教师微课赛的视频内容须符合社会主义核心价值观，不得出现任何反动、抄袭、不健康等内容。（往届优秀作品可登陆 “第五届全国高职高专院校信息素养大赛”中优秀教师作品栏进行选题和制作参考）。
2.参赛形式：参赛人员需1份参赛微课视频（视频具体要求详见附件1和附件2）、河南省高职高专院校信息素养大赛教师微课申报书（见附件3）和参赛作品原创性和使用授权声明（附件4）。
三、参赛时间
（一）学生组：10月20日－22日。
（二）教师组：10月25日前，将参赛微课视频、申报书（附件3）和参赛作品原创性和使用授权声明（附件4，手写签字扫描版）以压缩包形式发送至图书馆邮箱hhzyxytsg@qq.com。参赛作品文件夹命名格式为：河南省—河南护理职业学院—XX（参赛教师姓名）—XXXX（作品名称）。
四、评审办法
（一）学生组：所有参赛选手登陆大赛指定平台，在规定的时间内完成答题（（答题时长为60分钟，题型包括30道单选题、15道多选题和15道判断题）。平台会自动按个人成绩及答题时长导出竞赛成绩，按竞赛成绩进行全校排名统计。
校赛奖项设置：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。根据校赛成绩和省赛竞赛名额核定的原则确定省赛参赛学生名额。同时，在积极组织参赛的班级中，按照参与人数和参与成绩确定“最佳班级组织奖”和“先进组织个人”。
（二）教师组：由学校图书馆汇总参赛作品，统一报送省赛。省赛将根据全国大赛规程，择优推荐代表河南省参加全国赛。
五、其他
1.请各系部高度重视，认真动员和组织本部门师生报名参赛，以赛促教、以赛促学、以赛促练，提高学校师生信息素养水平，助力学校高质量发展。
2.本次大赛不收费，不退稿，主办方对所有入选及获奖作品享有处置权。
3.其他未尽事宜以图书馆解释为准。
河南护理职业学院图书馆
2023年10月18日
附件1
信息素养大赛微课参赛作品要求
1.视频内容须符合社会主义核心价值观，不得出现任何反动、抄袭、不健康等内容。
2.作品时长一般不超过10分钟，MP4格式，分辨率为720P，视频全程可保持参赛教师出镜或不出镜。出镜教师应注意仪容仪态，着妆为宜。不出镜的教师需要出现本人原声。片头要求显示作品名称，不显示教师姓名和所在单位等信息。
3.参赛视频文件命名方式：省（自治区、直辖市）-学校名称-参赛教师姓名-作品题目，举例：XX省-XXX学校-张三-如何使用信息技术开拓学生思维。
4.主要考核内容：教师信息素养教学和创新能力，与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、联系测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源等。
附件2：
河南省高职高专院校信息素养大赛教师微课赛要求
项目 |
要求 |
教学内容（40分） |
1、教学内容要坚持正确的思想导向，与高等教育水平和“三全育人”教育理念相适应。（6分） |
2、微课选题简洁、明确。具体选题范围可参考教育部 2021年 3月发布的《高等学校数字校园建设规范(试行)》第七章的内容，以高职院校师生学习、工作、生活情境中信息素养的培养为切入点，选择信息意识、信息知识、信息应用能力、信息伦理与安全等方面的相关知识点。（6分） |
3、根据选定的信息素养知识点确定微课的具体教学目标，从知识、能力及素质培养等维度组织教学内容，做到逻辑清晰，重点难点突出，详略得当。（16分） |
4、教学设计包含知识点简述、内容展开和小结等部分，符合教学规律。（6分） |
5、教学内容应科学严谨，避免知识性错误。（6分） |
教学方法与手段（12分） |
1、教学以学生学习、科研需求为主体展开、有利于激发学生的学习、科研兴趣。（4分） |
2、运用适当的案例教学或实践教学。（4分） |
3、运用多种信息技术和信息工具开展教学。（4分） |
教学表现（16分） |
1、提倡原声教学，普通话规范，吐字清晰。（4分） |
2、授课内容表述逻辑性强，重点突出，未有表达错误。（4分） |
3、语言深入浅出，形象生动，通俗易懂。（4分） |
4、教学表述自然流畅，落落大方。（4分） |
教学效果（16分） |
1、学生理解和信息获取达成度高。（6分） |
2、有助于学生提升信息技能、学习和科研能力，培养其批判性思维和创新能力。（6分） |
3、教学感染力强，令人印象深刻。（4分） |
特色与应用（16分） |
1、构思新颖，富有创意，启发性强。（4分） |
2、剪辑得当，视频声、画质量好，无卡顿和字幕错误。（4分） |
3、脚本编排合理，有文字、动画、图、表等多种表现形式。（4分） |
4、体现高职教育特色，有推广应用价值。（4分） |
附件3：
河南省高职高专院校信息素养大赛教师微课申报书
微课名称 |
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参赛单位 |
单位名称： |
单位地址： |
联系人： 电话： 邮箱： |
微课教学内容介绍 （限 1000 字以内） |
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专家评审意见 |
专家签名： 年 月 日 |
附件4：
参赛作品原创性和使用授权声明
本人自愿参加“2023 年全国高职高专院校信息素养大赛”，遵守大赛相关规定，并声明所呈交的参赛作品（视频、文稿等）构思、立意、内容等均为本人（在指导教师指导下）独立完成的原创作品（教师微课赛无指导教师），不存在任何侵犯第三方知识产权的行为。作品中除特别标注的内容外，不包含任何其他个人或机构已经发表或撰写过的研究成果。对本作品做出重要贡献的个人和集体，均已在作品中作了明确的声明并表示了谢意。本声明的法律结果由本人承担。
本人自愿参加“2023 年全国高职高专院校信息素养大赛”，完全了解并遵守大赛的相关规定，同意按照大赛组委会要求呈交参赛作品（视频、文稿等）参与评比；同意主办单位对本人参赛作品进行公开发布、媒体宣传推广、线上线下展览；同意 CALIS 管理中心将参赛作品编入相关数据库和题库、培训或课程资料等以供查阅学习；同意 CALIS 管理中心将参赛作品进行汇编出版；同意 CALIS 管理中心长期保存和无偿使用参赛作品。CALIS 管理中心不再另行征询参赛选手及指导教师意见。
本人签名： （手签）
日 期：
